大学路小学呼伦南路校区六年级开展“小学生使用手机的利与弊”主题辩论会6月4日，大学路小学呼伦南路校区六年级举办了“小学生使用手机的利与弊”主题辩论会。听……同学们正激烈地就“小学生使用手机的利与弊”展开辩论，正方观点：小学生使用手机利大于弊；反方观点:小学生使用手机弊大于利。
大学路小学呼伦南路校区六年级开展“小学生使用手机的利与弊”主题辩论会
如今，越来越多的家长给中小学生配备手机。给孩子买手机，是出于方便的考虑，但孩子使用手机的情况可能背离了家长的初衷。6月4日，大学路小学呼伦南路校区六年级举办了“小学生使用手机的利与弊”主题辩论会。
窗外烈日炎炎，教室内也激情似火！听……同学们正激烈地就“小学生使用手机的利与弊”展开辩论，正方观点：小学生使用手机利大于弊；反方观点:小学生使用手机弊大于利。正反双方队员据理力争，博得掌声阵阵。
正方同学李欣蕊：梁启超先生说：“少年强，则国强，少年志，则国志，少年自由则国自由”。二十一世纪科技在飞速的发展，小学生也不能成为科技的盲区，所以小学生使用手机能够更好的跟上科技的步伐，防止落后。
反方同学武昊铎：小学生还没有成年，价值观也没有形成，现在网络上的信息良莠不齐，小学生没有辨别能力，就会模仿，会形成不良的价值观。
反方同学王云冀：小学生自制力差，手机上的抖音、快手等短视频软件都会吸引我们，让我们无意识地沉浸其中；还有那林林总总的游戏，更会让我们这些孩子沉迷，如果我们有了手机，这样有很多人把手机带入校园之后，会偷偷的上课玩，影响了正常的学习。
正方同学张超：现在很多人都会选择在网上查阅资料，小学生也可以通过手机，查找一些对自己有用的资料，对世界有了更加深刻的了解。所以我方认为，手机也是我们小学生很好的学习工具。
最后中队辅导员宋老师总结：“手机作为先进的使用工具，确实给人们的生活带来很大的便利，例如:上网查阅学习资料、浏览信息等，必定可以丰富知识，但绝大部分学生都把它当作玩具，用来聊微信、玩游戏、上网。”所以，要树立正确使用手机的意识，合理地使用手机，才能让手机更好的成为我们的朋友。
撰稿：宋丽华
图片：魏 巍