这样的活动有着多重意义。从标题当中我们能够看到，如果大学生能够半班一对一的对老人进行教学，这样将会让更多的人享受到我们的社会和谐，同时也让每一个人享受到电子设备给我们生活所标的便利，同时也能够让老年人跟上时代的脚步，跟随着年轻人发生了一定的变化，减少矛盾的发生。
首先，这样的活动所带来的最直接的意义就是能够让老年人跟上年轻人的脚步，对智能手机做到熟练掌握的程度，同时也能够让他们的生活变得更加便利。我们能够发现，因为老年人不能够熟练的掌握电子设备，所以当他们发现各种各样难题的时候，就没有办法得到良好的解决。甚至出现危害自己的身体健康的情况的时候，他们也没有办法得到相应的救援，所以熟练的掌握电子设备就成了他们日常生活当中必须掌握的技能。但是因为没有人对他们进行教学，他们就没有办法达到这样的目的，所以这样的活动就给他们提供了一个非常好的途径，让他们有机会接触到现在的新设备，让他们更好地享受电子设备所带来的便利，同时也给他们的生活提供了一定的保障。
同时这样的活动还能够让年轻人们培养耐心的品质，因为我们知道老年人因为思想和行为出现的一定的偏差，所以在学习的过程当中很难做到快速学习的目的，如果大学生能够利用这样的行为对老年人进行教学，就能够在一定程度上培养他们耐心的品质，这是现在很多年轻人所欠缺的一种精神，我们经常能够看到，有很多年轻人在与自己的父母交流的时候都会出现过激的言语或者是过分的举动，那么这样的活动对于缓解年轻人与家里长辈的关系也有一定的帮助，毕竟他们经历过这样的活动以后，对于自己的行为肯定会进行一定的思考并且做出改变，这样对于年轻人就有一定的教育意义。
同时这样还能够拉近年轻人与老年人之间的交流，因为现在的年轻人往往没有过多的时间去陪家里面的长辈或者是生活当中的一些老年人，所以这样的活动就能够让老年人更加的贴近年轻人的心理，同时也能够让年轻人更多的关注老年人的生活，这样对于营造我们和谐的时候会有一定的帮助。