关于大学生消费情况调查报告总结。
一、主题：大学生消费心理及状况调查
二、目的：通过调查，了解现在大学生的消费现状，
并分析相关的消费心理及暴露的问题，进而提出相应的建议
及对策，引导大学生树立理性的消费观，关于大学生消费情
况调查报告总结。三、方法：问卷调查四、对象：大学生
大学生是一个特殊的消费群体，由于生活环境、成长
环境、家庭经济状况、所受教育、校园环境以及年龄的特
殊心理特征等原因，使这个群体有自己特有的消费心理和
消费行为。我们通过对部分大学生的经济收入来源、消费状
况调查以及对他们的消费状况和消费的特点进行分析，为
进一步改进我校大学生心理健康教育提供线索。五、结果
分析：
(一)、大学生的消费现象
大学生月消费额在350-500元的占7%，500-800元的
占27%，800-1200元的占50%，1200元以上的占12%。消
费的主要项目中，伙食费用占每月消费总额的93%，交通、
通讯占每月消费总额的68%，购物占每月消费总额的65%，
娱乐占每月消费总额的52%，学习费用占每月消费总额的
47%，交际占每月消费总额的28%，其他类别占每月消费总
额的6%。就每月花在娱乐方面的费用而言，13%的大学生
的花费在50元以下，30%的大学生的花费在50-100元，24%
的大学生的花费在100-150元，15%的大学生的花费在
150-200元，18%的大学生的花费在200元以上。每个月的
情感投资费，或者说谈恋爱浪漫气氛制造费中，花费在100
元以下占10%，花费在100-200元的占9%，花费在200-400
元的占4%，花费在400元以上的占3%，另外本次调查中
单身的大学生占74%。大学生每学期学习方面的花费(包括
考试、考证、文具、书籍、复印、培训班)中，花费在200
元以下占47%，花费在200-300元的占20%，花费在300-400
元的占13%，花费在400-600元的占11%，花费在600元以
上的占9%。
大学生的消费主要分为基本生活消费(衣、食、住、行)、
学习消费(学费、书杂费、考证、电脑等)、休闲及娱乐消费
(休闲、旅游、娱乐)、人际交往消费(人情、恋爱)等几个方
面。
通过调查，我们发现，大学生绝大部分的消费还是用
于基本生活的消费(伙食、交通、通讯)，购物(服装、饰品)
消费所占的比例也很大，其次是娱乐、学习的消费，最后才
是人际交往方面的消费。由此可以看出，对于购买的商品
的选择，大部分大学生还是比较理智的，他们有一定的知识
和思维判断能力，对自己的需要定会做出满足相应需要的行
为。但仍有小部分的大学生在处理这个问题时有些盲目。
而就购买商品时注重的问题而言，大学生重视质量与
功能的占调查人数的46%，重视实用性的占总调查人数的
21%，重视美观别致的占总调查人数的15%，重视价格的占
总调查人数的9%，重视新鲜感的占总调查人数的5%，重
视品牌的占总调查人数的4%。据此调查结果发现：大学生
消费结构总体上是合理的，他们能够从自身条件出发进行出
合理的消费行为，大部分的大学生购物时都会考虑商品的质
量、实用性，选择物美价廉的商品。虽仍会有一部分大学生
会更看重品牌新鲜感,外观,但质量还是最关键因素。
就在物品选择的标准上,对名牌(比如：鞋子、衣服、
手机等)持的态度中，选择物美价廉的商品的大学生占总调查
人数的占48%，持无所谓态度的大学生占总调查人数的占
29%，认为只是要几件名牌撑场面就行了，当代大学生热衷，
只爱名牌的只占总调查人数的6%，可以看出对于名牌，很
少有大学生会刻意追求，很多人对此持无所谓的态度。
(二)、大学生的消费心理
消费心理是指消费者在购买行为全过程中发生的系列
心理活动，它是消费者对客观消费对象与其自身主观消费需
求的综合反应
认识过程：即消费者对自己的感觉知觉记忆想象思维
和注意等活动对商品属性以及各方面联系的综合反映过程。
情感过程：在消费者对商品或劳务的认识过程中，产
生的满意或不满意，高兴或不高兴的心理体验，构成有特色
的对商品或劳务的感****彩。大学生充满激情，热情奔放，
道德感也比较完善，拥有较高的审美观，总结报告《关于大
学生消费情况调查报告总结》()。感
情力大大增强，但自制力仍薄弱。多数大学生能理性地思考
和行动，调节自己的冲动，理性地消费。
意志过程：消费者在购买活动中有目的，自觉地支配
和调节自己的行动，努力克服各种困难，从而实现既定购买
目的过程。
(1)消费的不平衡性根据调查分析，大学生由于性别、
年级、学校所在城市的经济发展状况、家庭收入状况等各方
面的差异都对其大学生的消费状况和消费行为有影响。其
中，影响最大的是学校所在城市经济发展状况和家庭收入。
据调查研究显示，来自城市和农村的大学生会有不同的消费
水平。其调查中，来自城市的大学生占总调查人数的44%，
来自农村的大学生占总调查人数的44%，来自城乡结合的大
学生占总人数的12%，其经济状况处于中等地位的占总调查
人数的15%，较为发达的占总调查人数的23%，较为落后
的占总调查人数的23%，落后的占总调查人数的3%。大学
生月消费额在350-500元的占7%，500-800元的占27%，
800-1200元的占50%，1200元以上的占12%。
(2)消费的主导性针对是否有记账这个习惯，35%的
大学生很少有记账的习惯，32%的大学生向来没有记账的习
惯，22%的大学生对一些比较大的支出有记帐的习惯，11%
的大学生基本上对所有支出都有记帐的习惯。
大学生在消费问题上，除了必要的生活支出外，还有
学习、娱乐方面的支出。学习支出是为了自我发展的需要，
娱乐的支出是为了放松自己、建立良好的人际关系。大学生
的需要通常包括要求别人承认自己，得到他人的好评、尊重，
渴望得到相应名声和地位的成就感等。而要获得这种尊重就
有许多条件，其中漂亮、美貌、健康和年轻是重要条件之一。
这点对女性更为重要，因为这是女性获得他人和社会承认的
一些必要条件。因此女大学生也开始注重美容包装，这也就
增加了美容方面的消费。
(3)消费的合理性 对于选择购买商品的直接因素，大
多数人会先考虑价格，其次是朋友或家人的推荐，再次是商
品的品牌，最后是商场的火爆、促销活动、明星代言。
(三)、大学生消费存在的问题
(1)消费的冲动性 就购物时是否会有快感这个问题
中，57%的大学生认为会产生快感，43%的大学生认为不会
产生快感。对于心情不好时是否会以购物、大消费来发泄这
个问题，79%的大学生表示不会发生这种情况，21%的大学
生表示会有这种情况发生。据此显示，大学生在购物时会存
在一些冲动，会有部分同学通过购物来调节心情，享受消费
带来的快感。而大学生的消费观念也存在一些问题，比如会
有些超前消费的意识。也有些同学会通过找兼职来缓解消费
带来的压力。
(2)消费的盲目性 就大学生消费时是否有记账的习
惯，35%的大学生很少有记账的习惯，32%的大学生没有记
账的习惯，22%的大学生对一些比较大的支出有记帐的习
惯，11%的大学生基本上对所有支出都有记帐的习惯。而大
学生对于生活水平满意度，60%的大学生认为一般，正好够
用，27%的大学生很满意，还有少许盈余，12%的大学生认
为勉强可以，咬咬牙能熬过，1%的大学生.不满意，总是在
预支下月生活费，拆东墙补西墙。并就认为周围的同学的消
费观而言，81%的大学生认为周围同学的消费观是有时理
性，有时盲目，10%是理性的，7%是相对淡薄的，2%的大
学生是虚荣攀比的。同时据调查，53%的大学生认为自己的
消费观念是有时理性、有时盲目，29%的大学生认为自己是
理性的，17%的大学生认为自己消费观念是相对淡薄的，1%
的大学生认为自己的消费观念是虚荣攀比的。对于自己的消
费情况的认识，大多数大学生对自己消费很少甚至不会有记
账的习惯，大多数大学生认为自己和周围的同学的消费都是
有时理性，有时盲目。他们对自己的消费也认识的并不清晰，
有时还是无法控制自己的消费行为。
(3)消费的不均衡性 伙食费用占每月消费总额的
93%，交通、通讯占每月消费总额的68%，购物占每月消费
总额的 65%，娱乐占每月消费总额的 52%，学习费用占每
月消费总额的 47%，交际占每月消费总额的 28%，其他类
别占每月消费总额的 6%。据此来看，大学生还是以生活所
需为主，但用于精神文明建设方面的的投入远远不够。当然
也有一些大学生缩减饮食支出却用于娱乐购物方面，其结构
更为不合理。
(四)、建议及对策
针对这些现象和问题，我们提出以下建议：
(1)加强大学生的财商教育 大学通过各种渠道，比如
讲座、课程来进行财商教育。教育大学生学会理财，加强理
财意识，树立正确的消费观。
(2)优化消费环境 社会各界要努力树立健康的消费风
尚，企业要进行正确的宣传，为大学生营造良好的社会消费
大环境。
(3)加强精神文明建设 引导大学生注重精神建设方面
的消费，在物质消费基本满足的情况下，加强精神文明建设。
(4)大学生加强自身消费教育 大学生应该变被动消费
为主动消费，合理地、有计划地进行消费。学生应当把精力
更多地集中在学业上。自觉增强和完善自我意识水平。提高
文化底蕴，知识水平的提高，认知能力审美能力，抵御不良
消费观念的影响。确定合理的消费期望，作有头脑的消费者。
自觉学习一定的商品知识和消费技巧，积累消费经验，提高
自己的财商。
大学生消费情况调查报告
>>—-米南德