图为“小学生看电视的利与弊”辩论赛即将开始图为“小学生看电视的利与弊”正方辩手正在进行辩论图为“小学生看电视的利与弊”反方辩手正在应对
图为“小学生看电视的利与弊”辩论赛即将开始
图为“小学生看电视的利与弊”正方辩手正在进行辩论
图为“小学生看电视的利与弊”反方辩手正在应对
为了提高学生的语言表达及现场应变能力，给学生提供一个展示才华的舞台，经过精心的准备，4月28日，泾阳县逸夫小学六年级三班同学利用语文课时间在班级举行了一次别开生面的辩论会，就“小学生多看电视好不好”这一话题展开了激烈的辩论。
本次活动由前期准备到开展的整个过程均由学生自主完成。他们结合课本口语交际的要求，班干部李子墨和张雨涵精心策划，布置赛前准备任务、确定主持人、评委、制作专题课件、挑选正反方辩手，组织开展整个活动，有条不紊，老道干练！
正方的同学认为小学生要多看电视，因为多看电视可以增长知识，开阔视野，丰富自己的课余文化生活。反方的同学认为现在的电视节目中，有不少内容不适合我们小学生看，如果不加节制，不加选择地看电视，就会受到不良影响。辩论会上，正反两方各抒己见，互不相让，并举出了大量可以说明自己观点的事例，场面非常热烈。
最后，在老师的启发下，正反两方达成了共识：电视是我们认识世界的一个重要窗口，又因为电视节目是面向整个社会的，其中有一些不适合小学生看的内容，所以，小学生看电视应当有选择，应当适度适量。
本次辩论会形式新颖，学生积极参与，达到了教育学生的目的，同时也锻炼了学生的口才和思维能力。