爱他.就让他读经吧
作者：空山
出版社：中国纺织出版社出版时间：2017-03-01
开本：32开
页数：260
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爱他.就让他读经吧 版权信息
- ISBN：9787518032525
- 条形码：9787518032525 ; 978-7-5180-3252-5
- 装帧：70g轻型纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
爱他.就让他读经吧 本书特色
《爱他，就让他读经吧》是作者在办学、教学过程中所写的心得随笔，包括国学教育理念、教育心理、家长课堂等方面内容，观点新颖独特，并与实践相结合，发人深省，被许多读经家长和老师视为读经教育的指南，体制教育
内老师家长也视之为难得的教育参考资料。
爱他.就让他读经吧 内容简介
1读经界“笔杆子”空山先生力作
2《爱他，就让他读经吧》全面记录一个私塾先生对教育的“另类”探索
3 当代读经教育首倡者王财贵教授倾情推荐
4该书未出版，便被无数读经家长和老师视为“宝典”的“读经教科书”
爱他.就让他读经吧 目录
章 他，就让他读经吧—读经教育理念
爱他，就让他读经吧／002我们都上学，却不曾“读书”／006
同样一摞书，砌出不同的生命高度／009
孩子会长大，种子要发芽／012
为什么读经的孩子是快乐的／015
读经了，便不同了／018
何德何能堪读经／022
社会越复杂越需要读经／026
教育的“玄机”／028读经的出路（三则）／031读经是“为了将来牺牲现在”吗／036
经典会白读吗／039
一时的难与一生的难／041
什么样的人读经难／043第二章 “包本”的幸福—读经教学初探老实大量读经的关键在信心／046“滴水不漏”读经法／049
纯读经与不纯读经之我见／052
“包本”的幸福／054
等不得与急不得／061与读经同仁通信二封／063儿童读经需要“因材施教”吗／068“兴趣是好的老师”吗／072
经典不是理解了才有意义／074
怎样看待古代私塾教学经验／076
正视教育中的“苦”／080“爱”和“玩”需要强调吗／082
“自主学习”的误区／084
读经与师道尊严／086
谈戒尺／089严格是无量慈悲／091
“把自己交给孩子们”／093第三章 挺起胸膛做父母—对今日父母的忠告挺起胸膛做父母／096
孝道与个性／098
“假民主”之害甚于猛虎／100
由严入宽易，由宽入严难／104
孩子本无事，父母自扰之／106
家长也要老实读经／110
今日父母的两个“担心”／113
亲情如烛火，经典如太阳／115
也说“经孝不能两全”／118
经典是家庭柔韧的纽带／121
孩子为什么没有志气／123
孩子的天性是动还是静／125
保护孩子的元气／127你孩子头脑里究竟有什么／129
家庭应成为能量的源泉／132
对今日父母的十个忠告／134
第四章 走向智慧的教育—百年教育反思
走向智慧的教育／139对“全面发展”的省思／142平列思维与立体思维／145王财贵教授的一点“苦心”／148“鲁一变，至于道”—谈蒙氏教育与读经教育／153不要指望孩子的“自觉”／164 这样一所学堂／170第五章 中国，你回来了—读经与文化关怀中国，你回来了／176中国，希望你这一次真的醒来／179
为什么要读儒家经典／183
读史不读经，安得识圣贤—与易中天先生商榷／186
那些死于文化枯竭的天才／193
读经的人是幸福的／195
不读经的人是孤独的／197
一个儒者的“末日观”／199“古道照颜色”／202读经与恋爱／204遍读天下书的秘密／207
读经感悟（五则）／209
机窗外的那颗星／213“白饭堂”记／215附录认识“王教授”／218 文礼书院参访记／226
“君子先难而后获”—来自读经私塾学堂的回应／230谁把孩子看死了？—我所理解的读经教育，兼答贺希荣先生／242
后记 ／258
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