其实高考满分议论文的问题并不复杂，但是又很多的朋友都不太了解高考议论文如何得高分，因此呢，今天小编就来为大家分享高考满分议论文的一些知识，希望可以帮助到大家，下面我们一起来看看这个问题的分析吧！
高考议论文如何得高分
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老穆解析
穆老师在面批作文时，曾问过一位学生，什么叫议论文？议论文三要素有哪些？
该生支支吾吾半天，解释不出个所以然来。试想一下，如果连议论文最基本的知识都说不出来的学生，谈何写好议论文？
穆老师在讲解之前，先给大家看一篇满分议论文，希望同学们能够认真阅读哦！
同学们，你们觉得以上作文好在何处？为什么能够获得满分呢？
穆老师认为，这篇文章具备了满分议论文的条件，优点如下：
??〖1〗观点明确——善待错误，人生境界顿开
??〖2〗论据与论点完全一致
??〖3〗分析合理
??〖4〗没有语病
??〖5〗表达通畅、严密
??〖6〗结构完整、条理清晰、分段合理
??〖7〗材料丰富、论据充实
??〖8〗透过现象深入本质
那么，如何才能写好议论文呢？且听穆老师为大家做详细解析！感兴趣的学生可以接着往下看！
老穆支招
??一、准备“一二三”
透读一本书，了解两个物，精通三个人
??二、积累作文素材
??三、掌握写作技巧
〖1〗标题要闪光
〖2〗开头要出彩
〖3〗结构要合理
a.并列式
b.递进式
c.对比式
〖4〗论据会分析
a.反向假设分析法
b.因果分析法
c.对比分析法
d.归纳分析法
〖6〗结尾要有力
a.号召式b.呼应式c.引文式
??四、具备“自圆其说”的能力
学会把同一素材应用于不同的作文立意中，这样你会爱上写作，不然的话，每写一次作文，就要换一次素材，怎能不烦？
亲爱的同学们，你们学会了吗？加油哦！
??如果您觉得不错，记得关注“老穆说语文”，并点个赞哦！??
高考作文一定要写议论文吗为什么
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老穆解析
高考作文，怎么可能一定要写议论文呢？只不过对于大多数学生而言，“伪议论文”好写罢了！
我们先来看一下全国卷各地区高考作文的写作要求吧（见圈红处）！如下：接下来，穆老师再来解释一下，何谓“伪议论文”？
伪议论文，说白了就是假议论文，这也是大多数学生所擅长写的议论文。为什么说它假，主要体现在以下两个方面：
一、议论文没有明确的结构模式。
既没有并列式、递进式，也没有对比式，任凭自己感觉走，信马由缰。
（1）并列式（2）递进式（3）对比式
二、只有素材堆砌，没有说理分析。
说白了，就是只会列举事例，或引用名言警句等，不会说理、分析及评论。
这个时候，我们不妨学习一些简单的论据分析方法，或许能让你得高分。比如“反向假设分析法、因果分析法”等等。
（1）反向假设分析法（2）因果分析法那么，我们在高考中，该如何抉择自己的写作文体呢？感兴趣的学生可以接着往下看！
老穆支招
一、根据个人平时写作喜好抉择
如果你平时习惯了写议论文（或记叙文，亦或散文），如果高考你突然改变文体，那么，你作文的分数肯定不会高！还是要选择你平时习惯的文体。
二、平时练笔，至少多掌握一种文体写法
穆老师为何这样建议学生呢？先来给大家举个事例。
2017年江苏高考作文，要求学生围绕生活中的“车”去写，有相当一部分学生写不出议论文来了，即便写出来也是泛泛而谈。
因为江苏高考作文，大都考查学生“人文性”，突然出现一个“生活化”的物体出来，不知该如何下手了。平时准备的“三毛、林徽因、卡耐基、纳兰性德、仓央嘉措……”都应用不上，准确的说，是不会应用。如果这个时候，你会写记叙文，岂不简单？
三、根据自己思维方式决定写作文体
如果你是一个没有感性细胞的学生，尤其是理科生，连造个比喻句都困难，穆老师建议你写议论文。因为你只要具备逻辑思维和分析说理能力即可。
如果你文采斐然，情感丰富，穆老师建议你写散文或记叙文。因为绝大多数学生写议论文，如果你在记叙文或散文上有所放光，很容易得高分。
亲爱的家长和同学们，你们学会了吗？加油哦！
??希望穆老师的回答能够帮助到大家！??
快要高考了，作文很头疼，如何能快速写好一篇出彩的议论文呢
高考在即，如何快速写好议论文，只能从写作技巧上做一些指导了。
第一，立意。高考作文阅卷等级的划分，把立意作为一个重要标准，有的评分细则明确规定，不符合立意标准的，最高分数只能控制在40分以下，对于60分的作文来说，立意可以说具有决定性的意义。
最近这些年任务驱动型作文是考察重点，那么任务驱动型作文该如何立意呢？我个人认为可以从以下三方面来思考。
一是寻找。仔细阅读作文材料，认真搜寻任务并在材料中划出；
二是思辨。阅读材料时，关注标志性事件，挖掘其中蕴含的思辨性；
三是确定。从材料出发，合理联想，权衡比较不同的立意点，找到最佳立意角度，确定文章的中心论点。
第二，结构。层次不清，角度不明，是高考作文结构的大忌。为保证层次清晰，角度明确，高考作文一般采取如下几种结构。
一是总分（并列）总结构。
展示观点——分论点1、2、3（并列）重申观点
二是总分（递进）总结构。
引材料提观点—分点论证1、2、3（递进）
——深化论点，总结全文。
三是总分（对比）总结构。
引材料提观点—分点论证观点1、2、3（正反交替）——深化论点，总结全文。
第三，标题。在立意准确的前提下，好标题可以先声夺人。一般情况下，我主张标题就是中心论点；标题可采用对偶句，读起来有气势。
比如：漂其黑，守其白；绿水青山，金山银山；时间是金钱，效率是生命。…………
第四，开头和结尾。
开头要入题快。一般情况是抓住材料关键点，简单而又切中要害地引出自己的观点，并用恰当的语言准确表述出来，观点鲜明，毫不含糊。
结尾总结观点，重申观点，坚强有力。
最后，我想特别说明的是，以上的说法只是一个大体的框架，它不是死的。具体写作时一定要从实际出发，灵活运用。
以上是我的一点粗浅看法，如果能对马上参加高考的学生给予些许的帮助，我将万分欣慰！
衷心祝愿所有的高三学生顺利通过高考，进入自己理想的大学！
高考议论文要怎么写的让老师眼前一亮
很高兴回答你的问题！??
李漁在《闲情偶记》中曾这样说道：“开卷之初，当以奇句夺目，使之一见而惊，不敢弃去，此一法也”。不错，要想在考场上作文取得高分，让阅卷老师眼前一亮，开头一定要出彩！
当然，他还说道：“终篇之际，当以媚语摄魂，使之执卷留连，若难遽别”，显然，结尾也很重要！
议论文写作，素材积累固然重要，但比素材更重要的是说理分析。如果你没有说理分析，只是简单例子的堆砌，显然不是一篇好文！
不知道大家有没有这样的感慨，我们读过的书有很少，但是你在考场作文中真正能够应用的却很少，为什么？因为你“没有带着脑袋”看书。看完不去反思，看完不去咀嚼，看完不去应用，鬼才相信你看书能够提高作文。
穆老师就拿沈从文举例。你写作文时用到沈从文来吗？你知道该写他什么吗？
你知道沈从文在窄而霉小斋里追逐梦想而奋笔疾书的场景吗？你知道《中国服饰史》是他突破“自我”的表现吗？你知道他与达夫先生的关系吗？
穆老师想说的是，这些都是你在书上很难看到的，这些都是需要你去思考与总结才会得到的。
林徽因大家都知道，但是大多数人只知道他与徐志摩和金岳霖的复杂关系。只知道她写了《你是人间的四月天》，其他一无所知。
穆老师想说，你知道我们国家的国徽是她参与设计的吗？
你知道人民英雄纪念碑底座浮雕是她在病严重时参与设计的吗？
你知道她带着学生抢救景泰蓝时的窘境吗？
你知道她困居李庄时，凭借着单薄的身影穿梭在荒山野岭中的场景吗？
你还知道她忍着国恨家仇，保护日本古建筑的大义吗？
她还有很多很多事例，穆老师不再一一赘述。
穆老师想说的是，大多数学生不懂，为什么不懂，因为你们没有去思考与总结。懂得学生就在高考中把林徽因写进去，这也是为什么近10年全国高考满分作文中，每年都有林徽因的影子。
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说了这么多，穆老师送点干货给大家，如何写好议论文:
一、开头方法
二、分论点
三、事实论据分析
具体方法不再阐述，如果需要，请关注“老穆说语文”。
四、结尾技巧
议论文写作，审题立意也很重要，需要引起大家的注意！加油哦！
希望穆老师的回答能够帮助到你！??
OK，本文到此结束，希望对大家有所帮助。