育才小学•特长课
最
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好
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遇
见
为促进学生多元、全面发展，育才学校小学部多年来一直坚持推行“全面+特色”的素质教育模式，每周一、三、五下午第四节课开设特色活动课，学生可以根据自己的兴趣爱好，自主选报特长班，走班上课。在当天下午孩子们打破班级局限，走进自己喜欢的特色课堂，在轻松愉悦的学习气氛中感受校园生活的乐趣，在快乐中发展特长。
本学期的特色活动课在保持原来文化课程的基础上，让每个孩子的个性得到完美绽放。下面就来看看我们在学校里五彩缤纷的特长课吧！
美术课
通过美术熏陶美感，陶冶情操，启迪智慧，促进学生全面发展。通过美术课堂的开设，扩大学生视觉接触，如建筑、装修、商品广告、服装、影视、家私、杂志、网络、动画及国画、油画等等，一方面拓展学生的视野，更提升了学生感受美、认识美、表现美、创造美的能力。
一幅幅画作趣味灵动，趣韵无穷～
篮球课
篮球社团以形式多样的活动丰富了学生的课余生活，提高了学生的篮球技能，培养了学生的团队协调合作能力，同时提高了学生的交际能力，合作能力，达到“育德，启智，健体，树人”的目的。
他们在球场上自由奔跑，点燃激情、释放活力、活跃生活、成就梦想、精彩生命～
乒乓球课
乒乓球是我们的国球，是一项集力量、速度、柔韧、灵敏和耐力素质为一体的球类运动，乒乓球社团本着“繁荣校园文化，丰富学生兴趣，锻炼学生身体，弘扬国球精神，加强体育锻炼，增进理解交流，享受快乐运动，”的宗旨，全力营造我校的体育文化氛围，为乒乓球爱好者提供一个学习、交流、活动的平台。
乒乓球，它相互往来相互依存，传递着尊严、健康、和谐的品格。
舞蹈班
本着推动校园文化发展，丰富学生校园文艺舞台及我校师生课余生活的宗旨，我们一直在不懈努力着。我们希望学生们能够通过舞蹈社团的活动升华对艺术的理解及领悟能力；并借助舞蹈的桥梁大胆自信的表演自我、展示自我、陶冶情操。在学校的文艺活动中，舞蹈班多次选送精美的舞蹈节目参加演出并获得校领导和学生们的一致称赞。
在老师耐心指导下，我们旋转，跳跃，伴着音乐翩翩起舞……
手工社团
在创造性地劳动中，活跃了孩子们的思维及想象能力，培养训练了孩子们的观察能力和实际操作能力，刺激了孩子们大脑和神经的发育。在手工制作的过程中，丰富了孩子们的视野，开启了孩子们的想象力，以培养学生的动手能力和协作能力为基础，提高学生审美认知和审美情趣。使孩子们从中锻炼提高，成长进步。
心灵手巧，当属少年，每个孩子的创造力出乎想象。
书法课
书法是中华民族文化的瑰宝，是中华民族五千年文化传承的特殊产物，书法练习可以陶冶孩子道德情操，锻炼学生的耐心、毅力，提高学生审美意识，使学生体会中国传统文化的笔墨情趣和汉字的独特魅力。孩子们认真、专心致志的精神，端正的字体一笔一画中透露着学习的持之以恒！
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各学科培优课
培优课引导学生归纳总结，构建知识网络，侧重于培养学生科学思维、不断探索的能力，加强重点训练，深化教学梯度。
英语口语课
本学期新开设的一二年级英语口语课堂，结合学生认知规律自编校本教材，采用游戏教育法，让孩子们更自信，让校园充满活力！
形式多样的英语口语教学
素质教育是一个储存能量的过程，它是在培养孩子的修养、审美、品行、素质，让孩子慢慢学会欣赏、感受生活的美好，感知世界的多彩，从而丰富她们的生活，成就她们的梦想！
我校推行素质教育，引领学生全面发展。学校的体艺特长课不断精细化，不断创新性，力图最大限度激发学生兴趣爱好，培养孩子的自信心，使其树立健康、乐观、积极向上的人生价值观。
我们始终坚定不移地实施素质教育坚持走“轻负担、高效课堂”的教育特色之路，坚守“关注每一个、相信每一个、关爱每一个、幸福每一个”的目标要求，让每个孩子欢乐求学，自信展示，体味幸福，助长梦想。
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撰稿｜汪侠
编辑｜孙柯
审核｜田会满