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部编语文五年级（下册）第五单元习作“形形色色的人”
课文第80~81页《小守门员和他的观众们》，阅读作文内容，学习作者描写人物的方法。
老师点评：
人物的外貌、神态、动作和心理活动描写是刻画人物的重要方法之一。
在下面的这段话中作者穿插运用这些描写方法，并且描写细致、具体，成功地把一个尽职尽责的小守门员展现在读者面前。
“看那个留平头的小守门员，他身着深蓝色的运动衣，浅蓝色的短裤，脚穿运动鞋，戴着手套。只见他分腿弯腰，上身前倾，目光警惕地注视着前方，膝盖磕破了也毫不在意，真像个专业的足球守门员！他想着自己可千万不能大意，绝不让对手冲破最后一道防线。站在小守门员身后的，是个腆着肚子的小男孩。他好像是候补的，一心想着快点儿上场，好显一显身手，扑住几个险球。”
老师点评：
通过侧面描写表现人物特点。
“比赛进入白热化阶段，小守门员和观众们都紧紧盯着球场中的足球。那个戴红帽子的小女孩生怕别人挡住她，往外探着身子。那个扎蝴蝶结的女孩索性站了起来。搂着小弟弟的红领巾可能来迟了，他坐在最边上，也全神贯注地注视着局势的发展。不知谁家的漂亮的白狗跟主人一块儿来了，它对球赛没兴趣，正卧在场边闭目养神呢。
那个抱着洋娃娃的小女孩跟别人不大一样，要挺得直直的，脸上没有什么表情，好像胜负都跟她不相干。旁边的那个戴帽子的小男孩却显得挺紧张，也许是头一回看到这样激烈的球赛。
对这场球赛最感兴趣的要数那位大个子叔叔了，他始终面带笑容，看得津津有味。孩子们踢得太精彩了，也许勾起了他对小时候踢球的美好回忆。”
独立思考
1、读过这篇作文后，你了解了小守门员和他的观众们的哪些特点？
2、在这篇作文中，作者用了哪些方法向我们来介绍小守门员和他的观众们？
五年级习作专栏：写“形形色色的人”
答案：
1、小守门员的尽职尽责，观众们的紧张。
2、外貌描写、神态描写、动作描写等。
你答对了吗？